14 Cátedras
FONÉTICA DEL INGLÉS
El presente programa analítico pretende que el estudiante pueda construir el sistema fonológico del inglés y a su vez diferenciar las macro-variables articulatorias de dichos fonemas que constituyen alguna dificultad de aprendizaje para los hispanófonos, y en particular para los hablantes del español de Venezuela
FONÉTICA DEL INGLÉS (SECCIÓN 4)
El presente programa analítico pretende que el estudiante pueda construir el sistema fonológico del inglés y a su vez diferenciar las macro-variables articulatorias de dichos fonemas que constituyen alguna dificultad de aprendizaje para los hispanófonos, y en particular para los hablantes del español de Venezuela
Semestre III
FONÉTICA DEL IDIOMA ITALIANO
El presente programa analítico pretende que el alumno pueda construir el sistema fonológico del italiano y a su vez diferenciar las macro-variables articulatorias de dichos fonemas que constituyen alguna dificultad de aprendizaje para los hispanófonos, y en particular para los hablantes del español de Venezuela
Semestre III
FONÉTICA DEL IDIOMA FRANCÉS
El presente programa analítico pretende que el alumno pueda construir el sistema fonológico del francés y a su vez diferenciar las macro-variables articulatorias de dichos fonemas que constituyen alguna dificultad de aprendizaje para los hispanófonos, y en particular para los hablantes del español de Venezuela
Semestre III
FONÉTICA DEL IDIOMA PORTUGUÉS
El presente programa analítico pretende que el alumno pueda construir el sistema fonológico del idioma portugués y a su vez diferenciar las macro-variables articulatorias de dichos fonemas que constituyen alguna dificultad de aprendizaje para los hispanófonos, y en particular para los hablantes del idioma español de Venezuela
INGLÉS III (SECCIÓN 1)
Al finalizar el semestre, el estudiante de Inglés III habrá desarrollado las destrezas para comprender y producir textos orales y escritos en macro y micro áreas de la comunicación, a un nivel intermedio
INGLÉS III (SECCIÓN 2)
Al finalizar el semestre, el estudiante de Inglés III habrá desarrollado las destrezas para comprender y producir textos orales y escritos en macro y micro áreas de la comunicación, a un nivel intermedio
Semestre III
FRANCÉS III
La adquisición de un idioma adicional, puede enriquecer a los estudiantes en sus conocimientos tecnológicos, sociales y culturales, logrando un impacto en sus estructuras cognitivas para la construcción de sus aprendizajes, lo cual repercute en el uso de su propia lengua materna, por la influencia que tiene en los propios esquemas de aprendizaje que se reconfiguran con un andamiaje fortalecido.
Semestre III
ITALIANO III
La presente Unidad Curricular tiene por finalidad dar una síntesis precisa acerca de la asignatura Italiano III, la cual forma parte fundamental del compendio de idiomas extranjeros que son ofrecidos en la Carrera de Técnico Superior en Idiomas Modernos.
Semestre III
PORTUGUÉS III
Con Portugués III se pretende avanzar en las destrezas y habilidades alcanzadas en los niveles anteriores, procurando un mayor dominio del portugués hablado y escrito
Semestre III
LINGÜÍSTICA GENERAL II (SECCIÓN 1)
El objetivo, pues, es actualizar el conocimiento de la lengua mediante la descripción y el funcionamiento del sistema lingüístico, sociolingüístico y pragmático
Semestre III
LINGÜÍSTICA GENERAL II (SECCIÓN 2)
El objetivo, pues, es actualizar el conocimiento de la lengua mediante la descripción y el funcionamiento del sistema lingüístico, sociolingüístico y pragmático
Semestre III
INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN (SECCIÓN 1)
El presente Programa Analítico pretende que el alumno se familiarice con los conceptos básicos administrativos, los cuales son la base para comprender las distintas teorías de la administración
Semestre III
INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN (SECCIÓN 2)
El presente Programa Analítico pretende que el alumno se familiarice con los conceptos básicos administrativos, los cuales son la base para comprender las distintas teorías de la administración
TEC-AV